Покровський район Криворізька гімназія 49


запам'ятати

 



Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Дистанційна освіта на Класній оцінці
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія 5-й Міжнародний освітній онлайн-форум
Вчитель інфо

Кафедра фізико-математичних наук

Проблема 2021-2022н.р.

ОБЛАСНИЙ: «ПЕДАГОГІЧНІ СТРАТЕГІЇ РОЗВИТКУ САМОЕФЕКТИВНОСТІ ОСОБИСТОСТІ В ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ»

ГІМНАЗІЙНИЙ: «Використання онлайн-технологій навчання та виховання як умова модернізації освіти та особистісного розвитку учасників освітнього процесу»

СУПУТНІЙ: «Зв’язок закладу освіти та шефського підприємства у вирішенні проблем формування здоров’язбережувальних компетентностей, родинних взаємин батьків і дітей, зацікавленості учнів в набутті знань на основі технологічно ефективної моделі освітнього процесу»

Проблема кафедри: «Підвищення якості профільної математичної освіти на основі впровадження стратегій соціалізації особистості»

Основні завдання МО на 2021-2022 навчальний рік
  1. Запроваджувати гнучкі моделі організації навчально-виховного процесу відповідно до вимог обласного науково-методичного проекту «Освітні стратегії соціалізації особистості у громадянському суспільстві».
  2. Забезпечувати умови для безперервного зростання рівня педагогічної майстерності вчителів через координацію зусиль методичних структур різного рівня.
  3. Підвищувати професійну кваліфікацію вчителів МО, використовуючи навчальні семінари, курси підвищення кваліфікації, круглі столи.
  4. Удосконалювати якість викладання предметів шляхом упровадження ІКТ.
  5. Розвивати пізнавальні інтереси, творчі та інтелектуальні здібності, практичні навички учнів.
  6. Поглиблювати знання учнів із математика, використовуючи факультативи та спецкурси.
  7. Систематично вивчати і оволодівати сучасними методами інноваційних технологій у науково-дослідницькій і проектній діяльності.
I. Засідання

 

  1. Аналіз роботи кафедри фізико-математичних наук за 2020-2021 навчальний рік. Основні завдання вчителів математики, фізики, інформатики на 2 (практичний) етапі обласного науково-методичного проекту «Педагогічні стратегії розвитку самоефективності особистості в освітньому просторі нової української школи».
  2. Нормативно-правове забезпечення здобуття нової середньої освіти.
  3. Про організацію освітнього процесу в 10-11-х класах, новації в освіті.
  4. Особливості вивчення базових дисциплін у 2021-2022 н.р.
  5. Аналіз  ДПА, ЗНО- 2021: проблеми, перспективи. (Помилки учасників ЗНО та шляхи їх попередження)
  6. Робота з обдарованими учнями, підготовка до інтелектуальних конкурсів, проведення 1 етапу Всеукраїнської олімпіади з математики, фізики, інформатики.
  7. Корекція планів «Школи олімпійського резерву», «Наукового товариства».
IІ. Засідання
  1. Науково-практичний семінар
  • Удосконалення рівня професійної компетентності – один із основних напрямків реформування освіти; (Лєсова А. В)
  • Самоосвіта – це безперервний процес саморозвитку та самовдосконалення; (Кузьменко Н.І.)
  • Використання онлайнових вправ на уроках; (Руднова Л.І.)
  • Інтеграція в освіті. Інтегроване навчання. (Орловська Н.І.)
  1. Методичний лікнеп «Лайфхаки сучасного уроку» (Кравченко Т. В.)
  2. Інформація-звіт:
  • результати районної олімпіади з математики та фізики,
  • стан підготовки учнів до міських олімпіад.
  1. «Позакласна робота. Якій їй бути?» Обговорення плану проведення декади точних наук у школі.
  2. Огляд новинок «Золота педагогічна скарбниця»
 
ІІІ. Засідання
  1. .Методична студія: «Педагогічна творчість як джерело освітніх інновацій»

  • Творчість – основа розвитку потенційних джерел особистості (Кузнецова О.М.)

  • Умови формування готовності педагогів до інноваційної діяльності (Кравченко Т. В.)
  • Основні завдання підготовки вчителів до інноваційної діяльності (Орловська Н.І.)
  • Упровадження передового педагогічного досвіду – основа впровадження досягнень сучасної педагогічної науки в галузі інноваційних технологій (Кузьменко Н.І.)
  1. Аналіз моніторингових досліджень якості навченості учнів з математики та фізики за I семестр. Обговорення рекомендацій щодо поліпшення якості освіти.(Осіпова Т.О)
  2.  Аналіз результатів I, II, III етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад, інтелектуальних конкурсів (Лєсова А. В.)

  3. Огляд літератури « Хвилями океану педагогічних новинок» (Орловська Н.І.)

 

IV. Засідання
  1. Круглий стіл «Самоаналіз вчителів на предмет дотримання принципів академічної доброчесності на уроках»
  • Що таке академічна доброчесність? (Кузнецова О.М.)
  • Порушення академічної доброчесності. Ситуація в українських школах (Руднова Л.І.)
  • Рецепт академічної доброчесності: варіант підходу (Орловська Н.І.)

 

2.«Наскрізні змістові лінії при викладанні базових дисциплін».

  • Життєві компетентності на основі якісних знань учнів. (Кравченко Т. В.)
  • Формування ключових компетентностей (Лесова А.В.)
  • Новітні форми навчання, їх ресурсне та змістовно-технологічне забезпечення. (Кузьменко Н.І.)

 

     3.Організація системної підготовки учнів 11-х класів до проходження ЗНО. Аналіз пробного тестування. (Кравченко Т. В., Осіпова Т.О.)

 

 

V. Засідання

« Портфоліо  успіху: розсип цікавих педагогічних ідей»

Підсумки роботи вчителів кафедри на 2 етапі роботи над обласним проектом. (Члени кафедри)

2. Програма з математики як освітній орієнтир (аналіз виконання навчальних програм). Моніторинговий аналіз річних контрольних робіт. (Безверха Л.С)

3. Підготовка та проведення літньої навчальної практики. (Кузьменко Н.І.)

4. Панорама методичних перспектив Підсумки роботи кафедри та визначення пріоритетних напрямків роботи. (Осіпова Т.О)

  1. Методичний ярмарок:
План проведення декади фізико – математичних наук  за 2021

 

Дата

Теми заходів

Клас

Відповідальний

01.02.21

Ознайомлення учнів з планом декади 

Конкурс  кращих газет з математики, фізики.

Засідання школи олімпійського резерву. Підготовка учнів до обласного етапу конкурсу МАН.

5-11 кл

6-А кл


8-11 кл

Члени кафедри

Осіпова Т.О.


Безверха Л.С.

Лєсова А.В.

02.02.21

Ознайомлення вчителів з лідерською освітньою програмою для вчителів «STEAM-CAMP».

Конкурс на кращу збірку матеріалів про математику.

Урок з алгебри «Розв'язування логічних задач. Подорож у глиб століть»




5, 6 кл.


7-Б кл.

Члени кафедри



Руднова Л.І.


Кузьменко Н.І.

03.02.21

Проведення засідання кафедри фізико – математичних наук з теми: «STEM і STEAM-освіта на уроках математики».

Засідання школи олімпійського резерву.
Індивідуальна робота з учнями по підготовці до обласного математичного марафону.




8 – 11кл.

Осіпова Т.О.



Члени кафедри

04.02.21

Урок фізики «Золото землі або речовина, що спасла китів».

Математичний калейдоскоп.

Засідання школи олімпійського резерву.

Індивідуальна робота з учнями по підготовці до обласного математичного марафону.

10-Б кл


7 – В кл.

8 – 11кл

Кравченко Т.В.


Кузнєцова О.М 

Члени кафедри

05.02.21

Урок інформатики"Ефекти анімації в презентаціях ".

Гра «Танграм».

Індивідуальна робота з учнями по підготовці до обласного математичного марафону «Розв’язування нестандартних олімпіадних задач». 

Інтерактивний тренажер «Геометричний тир»

6-А кл


7-А кл

8 – 11кл




9 кл.

Сокол Т.К.


Осіпова Т.О.

Члени кафедри




Кузьменко Н.І.

08.02.21

Конкурс – змагання «Найкращий знавець інформатики».

Урок математики «Властивості арифметичного квадратного кореня».

Вікторина «Усюдисуща математика»

6-А кл


8-Б кл.


7 кл.

Сокол Т.К.


Лєсова А.В.


Кузьменко Н.І.

09.02.21

Урок  фізики з теми «Око як оптичний прилад. Зір і бачення. Вади зору та їх корекція».

«Математична вікторина».

Урок математики «Розв’язування прямокутних трикутників. Прикладні задачі».

9-Акл


9 кл.

8-А кл

Орловська Н.І.


Лєсова А.В.

Руднова Л.І.

10.02.21 

Урок математики «Урок цікавої задачі».

Урок математики «Найпростіші способи розв’язування ірраціональних рівнянь».

Математична гра «Міліон».

6-Б кл.

10-А кл.


11-Б кл.

Осіпова Т.О

Безверха Л.С.


Лєсова А. В.

11.02.21

Конкурс – змагання «Найкращий знавець інформатики»

Математичний вечір «Ерудити, вперед»

Позаурочний захід «Математика в прислів’ях і приказках».

5-6 кл.


8-Б кл.

5 і кл.

Орловская Н.В.


Лєсова А. В.

Руднова Л.І.

12.02.21

Урок математики «Методи розв'язування систем рівнянь». 

Конкурс учнівських проектів з фізики та математики.

Підсумкова конференція  «Математика цариця всіх наук».

11-А кл


5-11 класи.

Кузнєцова О.М


Осіпова Т.О


Члени кафедри



 

Звіт про декаду

Сумне явище, коли голови учнів наповнені 

великою чи малою кількістю знань, але вони

не навчились їх застосовувати.

А.Дістервег


Спостерігаючи за стрімким розвитком технологій, важко передбачити, яким буде світ, навіть, в недалекому майбутньому.

Чи здатна сучасна школа підготувати школярів до опанування спеціальностей майбутнього, адаптації до швидких змін?

Відповіддю та допомогою може стати STEАM - освіта.

STEАM-освіта – це комплексний міждисциплінарний підхід, який поєднує в собі природничі науки з технологіями, інженерією, мистецтвом і математикою, акцентований на розв’язанні життєвих завдань, де всі предмети взаємопов'язані й інтегровані в єдине ціле.

Основна мета STEАM-освіти розвиток творчого мислення, навичок використання інженерного підходу до розв’язання реальних завдань, розуміння важливості дизайну, усвідомлення ролі технології у їхньому вирішені.

Впровадження STEAM - освіти це інноваційний шлях у вивченні математики. Тому члени кафедри природничо – математичних наук особливу увагу приділили вивченню напрямків освітньої програми для вчителів та втіленню їх у систему своєї роботи. З цією метою було проведено засідання кафедри, на якому розглянули сучасні технології та методології навчання, досвід учителів України.

Елементи STEАM-освіти можна використовувати на уроках математики під час розв’язування задач, в проектній роботі та позаурочній діяльності. Це можуть бути задачі про архітектурні споруди та пам'ятки рідного міста, світу; задачі біологічного, хімічного, фізичного та географічного зміст

Учителі математики та фізики провели уроки, на яких використали задачі прикладного спрямування, практичні завдання, що вимагали від учнів знань не тільки математики, а і інших наук.

Так були проведені: 

Члени кафедри працюють над впровадженням інноваційних технологій виховання підростаючого покоління, які сприяють саморозвитку творчої особистості учнів, створенню ситуації успіху та самореалізації дитини. 

Поряд із традиційними формами виховної роботи практикуються інтерактивні форми виховних заходів, які передбачають організацію і розвиток діалогового спілкування, котре веде до взаєморозуміння, взаємодії. В процесі виховних заходів учні вчяться критично мислити, вирішувати складні проблеми на основі аналізу обставин та відповідної інформації, зважувати альтернативні погляди, брати участь у дискусіях, спілкуватися з іншими людьми. Такі заходи розвивають комунікативне вміння і навички, допомагають встановити емоційні контакти між учнями, забезпечують виховне завдання оскільки привчають працювати в команді, прислухатися до думки друзів.

Зокрема, це такі заходи,  як 

«Математичний калейдоскоп» - Кузнєцова О.М

Інтерактивний тренажер «Геометричний тир» - Кузьменко Н.І.

Гра «Танграм» - Осіпова Т.О.

Конкурс – змагання «Найкращий знавець інформатики» - Сокол Т.К.

Вікторина «Усюдисуща математика» - Кузьменко Н.І.

«Математична вікторина» - Лєсова А.В.

Математична гра «Міліон» - Лєсова А.В.

Конкурс – змагання «Найкращий знавець інформатики» - Орловська Н.І.

Математичний вечір «Ерудити, вперед» - - Лєсова А.В.

Позаурочний захід «Математика в прислів’ях і приказках» - Руднова Л.І.

Конкурс учнівських проектів з фізики та математики.

Були проведення засідання школи олімпійського резерву з метою  підготовки учнів до обласного етапу конкурсу МАН, до обласного математичного марафону.

  • Урок фізики «Золото землі або речовина, що спасла китів» - Кравченко Т.В.

  • Урок інформатики "Ефекти анімації в презентаціях " - Сокол Т.К.

  • Урок математики «Урок цікавої задачі» - Осіпова Т.О.

  • Урок математики «Методи розв'язування систем рівнянь» - Кузнєцова О.М

  • Урок з алгебри «Розв'язування логічних задач. Подорож у глиб століть» Кузьменко Н.І.

  • Урок математики «Властивості арифметичного квадратного кореня».  Лєсова А.В.

  • Урок математики «Розв’язування прямокутних трикутників. Прикладні задачі». -Руднова Л.І.

  • Урок математики «Найпростіші способи розв’язування ірраціональних рівнянь». -Безверха Л.С.

  •  Урок  фізики з теми «Око як оптичний прилад. Зір і бачення. Вади зору та їх корекція».- Орловська Н.І.

 

 

 

 

 


Фото репортаж з "Математичного турніру" та "Подорож у країну «Математика»" дивіться у фотоальбомі гімназії.