Науково-методичні проєкти
ОБЛАСНИЙ: «ПЕДАГОГІЧНІ СТРАТЕГІЇ РОЗВИТКУ САМОЕФЕКТИВНОСТІ ОСОБИСТОСТІ
В ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ»
Етапи роботи над проєктом (ІІІ етап, підсумковий)
Методична тема ліцею: "Використання онлайн-технологій навчання та виховання як умова модернізації освіти та особистісного розвитку учасників освітнього процесу"
СУПУТНІЙ: «Зв’язок закладу освіти та шефського підприємства у вирішенні проблем формування здоров’язбережувальних компетентностей, родинних взаємин батьків і дітей, зацікавленості учнів в набутті знань на основі технологічно ефективної моделі освітнього процесу»
Циклограма організаційно-методичної роботи Криворізького ліцею №49 КМР
на ІІ семестр 2023-2024 н.р.
| Місяць /форма роботи | Тематика засідань методичної ради, предметних кафедр | Тематика засідань творчої групи | Тематика інструктивно-теоретичних семінарів | Заняття школи «Педагогічна майстерня» Педагогічні читання | Методичні заходи з педагогічними кадрами. |
| Січень | Декада кафедри фізико-математичних наук Засідання НМР №3. 1. Інноваційна діяльність гімназії в контексті роботи з обдарованими учнями. 2.Про хід атестації педпрацівників. Розкриття основних положень ППД вчителів. 4.Затвердження плану проведення Днів науки в гімназії. Засідання предметних кафедр № 3. 1. Результати навчальних досягнень за І семестр з предмету. 2. Творчі звіти вчителів, що атестуються. Засідання предметних кафедр №3 | Науково-методичний семінар творчої лабораторії «Акмеологічні прийоми створення ситуації успіху в навчанні» Про підготовку до педради (створення творчої групи, відвідування уроків в профільних класах з метою перевірки стану впровадження інноваційних прийомів) | Методична оперативка 1. «Сторінками «Закону про повну загальну середню освіту» 2.Шляхи вирішення проблем наступності при викладанні профільних дисциплін; 3.Моніторинг як інноваційний інструмент забезпечення якості освіти. | Педагогічні читання «Етичні правила вчителя. Академічна доброчесність»
Педагогічна майстерня ППД №3 «Використання інтерактивних технологій навчання на уроках географії» | Психолого-педагогічний семінар № 3 «Шляхи подолання педагогічних конфліктів та перетворення їх у творчі можливості»
Методична студія для вчителів математики «Математична освіта у контексті профілізації старшої школи» |
| Лютий |
Декада кафедри іноземних мов
Захист «Портфоліо успіху». Роль життєзберігаючих технологій у розвитку особистості учня гімназії.
| Засідання творчої групи з обласного проєкту Методичний фестиваль 1.Аналіз рівня професійної компетентності вчителів щодо формування соціальних компетенцій учнів. 2.Методи та прийоми розвитку соціальних компетентностей учнів. 3. Про підготовку до науково-практичної конференції. | Методична оперативка. - вивчення матеріалів з питань підготовки до ДПА та ЗНО.; -методичні аспекти розробки педагогічного проекту; -технології інтегрованого навчання Засідання центру «Здоров’я». | Педагогічні читання «Педагогічна етика вчителя ( За В.Сухомлинським» Засідання Школи молодого вчителя № 3 Організація та проведення позакласних заходів з метою формування інтересу до навчання. | Соціально - психологічний тренінг «Я крокую до майстерності! Гармонія інтелекту та здоров’я»
Засідання творчої лабораторії вчителів початкової школи. Круглий стіл. «Ігри з молодшими школярами. Теорія і практика упровадження в навчально-виховний процес» |
| Березень | Декада кафедри філологічних наук
Засідання НМР №4. - Формування дослідницької компетентності учнів на основі ідей креативної педагогіки
- Підсумки участі учнів у міських, обласних олімпіадах з основ наук, конкурсах творчих робіт.
- Підготовка матеріалів до друку у фахових виданнях.
Засідання предметних кафедр №4 Інклюзивна освіта. - Підсумки участі учнів в І та ІІ етапах конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН.
- Творчі звіти вчителів, що атестуються.
| ІV Засідання творчої групи « Резерви здоров’я»
«Соціальна і екологічна компетентності вчителів» Про участь у XІІ Міжнародному форумі «Сучасні заклади освіти» | Засідання атестаційної комісії. Методична оперативка Стан ведення журналів
Науково-методичний семінар №2. «Нові формати освіти: навчаємо ефективно і з радістю» | Педагогічні читання Використання навчального проектування на уроках географії з метою розвитку креативної особистості учня» Педагогічна майстерня ППД №3 «Розвиток креативного мислення засобами кооперативного начання» |
Майстер-клас для вчителів філологічних наук Психолого-педагогічний семінар №4 «Позитивний імідж педагога- шлях до професійного успіху»». |
| Квітень | Декада педмайстерності кафедри естетичних наук.
Про підсумки результатів конкурсів „Гімназист року”, „Учитель року”, „Класний керівник року”, „Молодий вчитель” | IV засідання творчої групи. Аукціон методичних ідей 1 Творчий захист «Творче впровадження креативних ідей в практику роботи»»
| Методична оперативка. Вивчення нормативних документів.
Круглий стіл «Здобутки та перспективи профільного навчання» | Педагогічні читання «Уроки креативного типу: ділова гра, рольова гра»
| Науково-практична конференція із залученням викладачів КДПУ «Навчання впродовж життя як концептуальна ідея розвитку сучасної моделі освіти». Педагогічна майстерня ППД «Розвиток творчих здібностей учнів шляхом упровадження інноваційних технологій навчання» |
| Травень | Засідання НМР № 5. Експертна оцінка методичної роботи за рік. Підсумки курсової підготовки, підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Про підсумки роботи 3
обдарованими дітьми. Презентація досвіду вчителів у фахових виданнях як засіб розвитку науково-дослідницької компетентності. Творчий звіт за підсумками проведення кафедри естетичних наук. Засідання предметних кафедр №5 | Декада педмайстерності вчителів кафедри здоров’я і фізичної культури.
Підготовка до педради. | Методична оперативка. Стан ведення учнівських зошитів
Інструктивно - методична нарада по організації навчальної практики та екскурсій. | Круглий стіл
Методичний дайджест вчителів початкових класів «Успіх учня – успіх вчителя. Проблеми і перспективи» | Підготовка до педради. Засідання Школи молодого вчителя № 4. Захист творчого портфоліо «Мої перші професійні сходинки».
Педагогічна рада |
Основні завдання та форми методичної роботи ліцею
ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ТА ФОРМИ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ В ЛІЦЕЇ:
- забезпечення високого наукового та методичного рівня викладання;
- оволодіння системою моніторингу результативності своєї педагогічної діяльності кожним вчителем та планування подальшої роботи, направленої на підвищення професійної майстерності;
- вивчення та застосування нових навчальних планів, програм, підручників, посібників тощо;
- удосконалення форм роботи по запровадженню нетрадиційних форм і методів організації навчання, інноваційних технологій та передового педагогічного досвіду;
- заохочування та залучення вчителів до науково-дослідницької та експериментальної роботи;
- активізація роботи школи молодого вчителя “На шляху до майстерності”;
- активізація роботи предметних методичних комісій та творчих груп вчителів з актуальних питань навчально-виховного процесу;
- активізація роботи вчителів щодо розвитку природних здібностей школярів, творчої співпраці вчителя й учня та залучення до роботи в Малій академії наук;
- впровадження в навчальний процес особистісно – орієнтованих технологій;
- організація, інформаційно – методичне і нормативно-правове супроводження роботи з метою реалізації нормативно-законодавчих документів та програм з питань соціального захисту дітей.
ФОРМИ НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНОЇ ТА МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ:
колективні форми роботи:
- педагогічна рада;
- методична рада;
- науково-практична конференція;
- методичні оперативні наради;
- психолого – педагогічні семінари;
- педагогічні виставки;
групові форми роботи:
- предметні методичні комісії;
- творчі групи;
- школа молодих учителів;
- предметні тижні;
- семінари-практикуми;
- психолого-педагогічний консиліум;
- педагогічні читання;
індивідуальні форми роботи:
- стажування;
- методичні консультації;
- співбесіди;
- наставництво;
- аналіз уроків;
- робота над науково-методичною проблемою;
- атестація вчителів;
- курси підвищення кваліфікації;
- творчі звіти;
- самоосвіта вчителів.
Пріоритетні напрямки роботи
ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ НАУКОВО – МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ В ЛІЦЕЇ
Науково-методична робота є основним компонентом системи підвищення кваліфікації, важливою ланкою в системі безперервної освіти. Це цілісна система взаємопов’язаних дій, які забезпечують постійний розвиток творчої особистості педагога, формування єдиного колективу педагогів-дослідників, а в кінцевому результаті – підвищення креативного освітнього рівня навчального закладу.
Пріоритетними напрямами науково-методичної роботи є: формування професійної компетентності педагогів у контексті європейського виміру якості освіти, формування та розвиток художньо-естетичних ціннісних орієнтацій учнів; формування творчої особистості сучасного педагога, його корпоративної культури в умовах демократичного суспільства.
ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ:
- Систематичне підвищення наукового та методичного рівня вчителів.
- Підготовка вчителя до освоєння ним змісту програм по предметах та технологій їх реалізацій.
- Постійне ознайомлення з досягненнями психолого-педагогічних дисциплін і методикою викладання.
- Вивчення і впровадження в практику передового педагогічного досвіду, розвиток ініціативи та творчості, підтримка інноваційної діяльності вчителів.
- Вивчення та практична реалізація навчальних програм і планів (з урахуванням інструктивно-методичних рекомендацій щодо вивчення шкільних дисциплін у навчальному році).
- Спрямування науково-методичної роботи на створення оптимальних умов для широкої загальноосвітньої підготовки та всебічний розвиток здібних і обдарованих учнів, реалізацію їх творчих запитів.
- Збагачення новими, прогресивними і більш досконалими методами і засобами навчання.
8. Постійне вдосконалення навичок самоосвітньої роботи вчителя, надання йому кваліфікованої допомоги як в питаннях теорії, так і практичній діяльності, в підвищенні результативності його педагогічної праці.
Тематика засідань Школи з вивчення ППД
Жовтень
Інтерактивні форми навчання як засіб розвитку творчої активності учнів. Автор – Семерей Л.С.
Бабенко В.М.
Листопад
Інтеграція знань з математики та спеціальних дисциплін.
Автор – Корнейчук В.В.
Лєсова А.В.
Грудень
Диференційований підхід у викладанні хімії
Автор – Зотова О.В
Дюба І.В.
Січень
Використання інтерактивних технологій навчання на уроках географії
Автор – Питель Л.Ю.
Захарова В.А.
Лютий
Розвиток творчих здібностей шляхом застосування ІКТ на уроках фізики
Автор – Семенюк О.М.
Кравченко Т.В.
Березень
Розвиток креативного мислення учнів на уроках української літератури засобами кооперативного навчання
Автор – Юхимченко Т.М.
Івченко Н.В.
Квітень
Формування життєвих компетентностей на уроках зарубіжної літератури шляхом впровадження інтерактивних методів навчання
Автор- Хомич С.В.
Гринкевич А.Л.
Травень
Вплив бінарних та інтегрованих уроків на розвиток пізнавальних здібностей учнів
Автор – Величко Н.Ф.
Конельська І.М.
Методичний кабінет
Положення про методичний кабінет
Адаптація молодих педагогів
Документація
